【中学校　国語科】　内野　京介 さん

プロフィール

内野　京介　さん
・2024年度　現代教育学部　現代教育学科　卒業
・現在、相模原市の公立中学校で国語科教諭として活躍中 

志望動機について

中学3年のときの担任に憧れて教員を志しました。当時の担任の教師には言葉に力があり、温かさを持ち合わせていました。私も子どもたちに温かさを与えられる教員になりたい。そして、言葉の大切さ・面白さについて、国語の授業を通して、子どもたちと考えながら、一緒に学んでいきたいと考え、国語の教師を目指すことを決めました。また中学という「自分について考える時期」を教師として支えたいと考えました。

実習について

実習について、よかったことは、実際の学校現場に、毎日行けるということです。そして一時的に一人の教員として扱ってもらえるということです。子どもと触れあうのは学校ボランティアなどでも、できますが、毎日通うことで、子どもの小さな変化や成長に気づけたり、実際に授業をさせてもらえたりすることはとても貴重な経験でした。苦労したことは、子どもたちへの声かけの仕方です。一人一人の個性を尊重することや、その日の心の状態などを把握しながら関わることはとても大変でした。しかし仲良くなれたときや、自分の授業を面白いと言ってくれたときは、苦労を忘れるほど、とても嬉しかったです。

採用試験・就職活動について

採用試験については、計画的に勉強することが大切だと思います。どうしても誰かと比較してしまいがちですが、過去の自分と比較し続けて、成長していくことが合格に繋がると思いました。また面接は誰かに見てもらうのが一番、効果的です。私は教職課程センター分室の先生との面接練習を通して、実用的なアドバイスをいただき、自信を付けることができました。そして、子どもと関わる機会を増やすことも大切だと思います。それが面接のときの回答の説得力や根拠になるので、どのような形でも子どもと関わる機会を増やすことはするべきだと思います。

後輩へのアドバイス

多くの経験を積むことが自己形成に繋がると思います。私自身、短期留学に行ったり、教職とは関係のないインターンシップに参加したりしました。それを通して、自分を客観視することができました。改めて教員になりたいという思いを確立できました。挑戦してみたいことに、素直に、真剣に取り組むことが、後の自分を形づくる要素となります。思い切っていろいろなことに挑戦して、多くの経験を積んでほしいです。皆さんがより良い結果を得られることを、願っています。